Violencia escolar en estudiantes de nivel medio superior
DOI:
https://doi.org/10.30973/inventio/2021.17.41/6Palabras clave:
violencia escolar, adolescencia, modelo ecológico, educación media superiorResumen
El presente artículo da cuenta de la violencia escolar que se manifiesta en los adolescentes de las escuelas preparatorias de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM). Los resultados se obtienen del análisis de indicadores que, de acuerdo al modelo ecológico del desarrollo humano de Urie Bronfenbrenner (1979), examinan el nivel individual, familiar, escolar y comunitario de los estudiantes. Se trató de un estudio empírico con metodología selectiva de encuesta, la cual fue aplicada a 1110 estudiantes de 1º y 2º año. como guía y orientación. Entre las principales conclusiones se destaca que, la violencia escolar es multicausal y multifactorial, además de propiciar alta ideación suicida en los jóvenes (principalmente las mujeres) a la edad de 16 años.
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