Redes, modelos y enseñanza de las biomatemáticas

José Díaz, Elena Álvarez

Resumen


Hoy en día se plantea el reconocimiento de las matemáticas y se propone reconsiderar la eliminacion de las matématicas en las carreras de Ciencias. Los autores exponen la justificacion y la importancia de rescatarlas. Los componentes físicos, infomáticos y matematicos son esenciales en el estudio de la Biología dado que esta ciencia desarrolla su lado experimental y teórico. Las matemáticas permitirán que el estudiante desarrolle un pensamiento cuantitativo para asimilar los procesos biologicos más complejos. Este pensamiento ayudará a impulsar la biología del siglo xxi en México.     


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Referencias


José Díaz y Elena R. Álvarez-Buylla, “A model of the ethylene signaling pathway and its gene response in Arabidopsis thaliana: pathway cross-talk and noise-filtering properties”, Chaos. An interdisciplinary journal of nonlinear science, vol. 16, ms. 023112, 11 de mayo de 2006, pp. 1-16.

Q. G. Chen y A. B. Bleecker, “Analysis of Ethylene Signal-Transduction Kinetics Associated with Seedling-Growth Response and Chitinase Induction in Wild-Type and Mutant Arabidopsis”, Plant Physiology, vol. 108, 1995, p. 597.

Stuart A. Kauffman, Origins of Order: Self-Organization and Selection in Evolution, Oxford University Press, Oxford, 1993.


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