Hacia una educación superior con equidad de género

Autores/as

  • Ivonne Velasco Profesora-Investigadora, Facultad de Psicología

Palabras clave:

educación superior, equidad de género, desequilibrio, inequidad, análisis

Resumen

La categoría de género es una herramienta de análisis que resulta útil para entender el fenómeno del desequilibrio en la distribución de oportunidades y beneficios entre hombres y mujeres, en detrimento de alguna de las partes según el indicador analizado. Dicho desequilibrio no encuentra su justificación en las diferencias de unas y otros, sino que está determinado por los mandatos sociales que asignan a cada sexo roles, atributos, funciones, tareas, espacios, ventajas y valoraciones diferentes

Biografía del autor/a

  • Ivonne Velasco, Profesora-Investigadora, Facultad de Psicología

    Profesora-Investigadora, Facultad de Psicología

Hacia una educación superior con equidad de género

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Publicado

2022-04-29

Número

Vol. 3 Núm. 5 (2007): Año 3, número 5, marzo 2007

Sección

Pensamiento y lenguaje universitario

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Cómo citar

Hacia una educación superior con equidad de género. (2022). Inventio, 3(5), 43-48. https://inventio.uaem.mx/index.php/inventio/article/view/711