Redes, modelos y enseñanza de las biomatemáticas

Authors

  • José Díaz Profesor-Investigador, Facultad de Ciencias, UAEM
  • Elena Álvarez Investigadora, Instituto de Ecología

Keywords:

redes, modelos, enseñanza, biomatemáticas

Abstract

El estudiante que elige una carrera como biología es generalmente una persona que no tiene interés alguno en las matemáticas. De hecho, llega con la idea preconcebida y errónea de que las matemáticas no le servirán para nada. En varias universidades donde se ofrece la carrera de biología, las matemáticas han sido borradas de la currícula de los estudiantes, dejando en ocasiones tan sólo algún curso de álgebra básica y de bioestadística.

Author Biographies

  • José Díaz, Profesor-Investigador, Facultad de Ciencias, UAEM

    Profesor-Investigador, Facultad de Ciencias, Universidad Autónoma del Estado de Morelos

  • Elena Álvarez, Investigadora, Instituto de Ecología

    Investigadora, Instituto de Ecología

Redes, modelos y enseñanza de las biomatemáticas

Downloads

Published

2022-03-30

Issue

Vol. 4 No. 8 (2008): Año 4, número 8, septiembre 2008

Section

Narraciones de la ciencia

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Esta revista proporciona acceso abierto inmediato a su contenido, con base en el principio de ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones para contribuir a un mayor intercambio global de conocimientos. Se distribuye bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional License.

How to Cite

Redes, modelos y enseñanza de las biomatemáticas. (2022). Inventio, 4(8), 53-58. https://inventio.uaem.mx/index.php/inventio/article/view/642

Most read articles by the same author(s)