Building of the sense of autonomous work in young professionals from the state of Querétaro
DOI:
https://doi.org/10.30973/inventio/2020.16.40/8Keywords:
Trabajo autónomo, jóvenes adultos, sentido del trabajoAbstract
In recent years there have been social, economic and political changes and transformations that have strongly influenced the labor field. As a consequence, new forms of work have emerged in response to the new dynamics that arise. The changes in the socioeconomic structure implemented from the flexibility, precarization and professional diversification have given way to atypical forms of work. Since then, labour relations and structures have evolved and various dynamics have been deployed, one of which is self-employment. This research aims to make visible the sense of working that is given to this growing form of atypical work. It focuses specifically on young professional adults. In this sense, it seeks to explore different ways in which work can be signified and experienced in its everyday life.
References
Almanza, L. (6 de julio de 2016). Apoyarán a jóvenes emprendedores de Querétaro. El Financiero. https://www.elfinanciero.com.mx/bajio/apoyaran-a-jovenes-emprendedores-de-queretaro.html
Banda, L. (29 de febrero de 2019). Registra el estado tasa de desocupación del 3.6%. Diario de Querétaro. https://www.diariodequeretaro.com.mx/local/registra-el-estado-tasa-de-desocupacion-del-3.6-por-ciento-3122473.html
Banda, D. y Mendoza, A. (2020). Excelencia educativa. Ventana. Escuela Bancara y Comercial. México. http://www.materialesebc.mx/ventana/102/ventana_ebc_num102.pdf
De la Garza, E. (2009). Hacia un concepto ampliado de Trabajo. En Trabajo, empleo, calificaciones profesionales, relaciones de trabajo e identidades laborales. vol. l. CLACSO. Buenos Aires, Argentina. http://biblioteca.clacso.edu.ar/ar/libros/coedicion/neffa1/07.pdf
De la Garza, E. (2012). El trabajo no clásico y la ampliación de los conceptos de la Sociología del Trabajo. Revista de Trabajo. Dinámica del trabajo en el marco de la incertidumbre global, 8 (10), 109-124.
Fernández, A. (2018). La creciente tendencia hacia el trabajo autónomo. El economista. https://www.eleconomista.es/opinion-blogs/noticias/9277528/07/18/La-creciente-tendencia-hacia-el-trabajo-autonomo.html
Galeano, E. (2004). Diseño de proyectos en la Investigación Cualitativa. Colombia. Universidad. EAFIT.
Guzmán, C. (2004). Los estudiantes frente a su trabajo. Un análisis en torno a la construcción del sentido del trabajo. RMIE, 9 (22). 747-767.
Instituto Nacional de Estadística y Geografía (2019). Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE). Glosario Recuperado de: http://www.beta.inegi.org.mx/app/glosario/default.html?p=EHENOE15mas#letraGloS
Márquez, A. (2011). La relación entre educación superior y mercado de trabajo en México. Una breve contextualización. Perfiles Educativos, XXXIII, (núm. especial). http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0185-26982011000500015&script=sci_arttext
Pereira, L. (2013). La representación social del trabajo en los jóvenes universitarios. Revista Latinoamericana de Derecho Social. núm. 17. pp. 145-177. Universidad Nacional Autónoma de México. México. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=429640272006
Roberti, E. (2016). Los sentidos (des)centrados del trabajo: Hacia una reconstrucción de los itinerarios típicos delineados por jóvenes. Última Década, 24 (44). Proyecto Juventudes. 227-255. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-22362016000100009
Rueda, E. (2016). El Trabajo Autónomo: Un Análisis Internacional y Comparada de México, España e Italia (Tesis doctoral). Universidad de Bérgamo, Italia.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Ana Karina Calixto Guevara, Rolando Javier Salinas García

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Esta revista proporciona acceso abierto inmediato a su contenido, con base en el principio de ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones para contribuir a un mayor intercambio global de conocimientos. Se distribuye bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional License.