Más allá del textil y la cerámica: mujeres de la Bauhaus en la enseñanza de la arquitectura
DOI:
https://doi.org/10.30973/inventio/2025.21.55/4Palabras clave:
enseñanza de la arquitectura, historia de la arquitectura, Bauhaus, género, visibilizaciónResumen
Las mujeres que formaron parte de la Bauhaus fueron relegadas a disciplinas como la textil, la cerámica y la decoración, lo cual ha limitado su acceso a la arquitectura y otras áreas tradicionalmente dominadas por hombres. Este estudio explora la percepción de estudiantes de tercer semestre de arquitectura sobre la presencia y el reconocimiento de las mujeres de la Bauhaus en su formación académica. A través de un análisis cualitativo se examinan las jerarquías de género que operaron en la historia de la arquitectura, relaciones entre género, actividades de cuidado, infancias, diseño y decoración, y se reflexiona sobre si estas limitaciones aún influyen en la enseñanza actual de la arquitectura.
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