NOLASCO SALCEDO, C.; OROZCO TORRES, L. M. . Percepción del blended learning en profesores y estudiantes universitarios. Inventio, [S. l.], v. 17, n. 41, p. 1–16, 2021. DOI: 10.30973/inventio/2021.17.41/5. Disponível em: https://inventio.uaem.mx/index.php/inventio/article/view/26. Acesso em: 2 may. 2024.